TOURS : La musique à portée de main [ Module 1]

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Description

TOURS : La musique à portée de main [ Module 1]

Public

Cette formation s’adresse :
  • Aux professionnels de la petites enfance.
  • Professeurs d’éveil musical.
  • Aux professionnels(les) des établissements médicaux-sociaux.
  • Aux infirmiers(ères), psychomotriciens(nes), orthophonistes, sages-femmes.
  • Aux professeurs des écoles maternelles, ATSEM.
  • Aux bibliothécaires
  • Aux aides à domiciles.
  • Aux parents
Aucune connaissance musicale préalable n’est requise.
La musique fait partie intégrante de la vie des enfants. Plus ils y sont exposés et meilleur est leur développement global. Les bienfaits de l’intégration de la musique dans le quotidien de l’enfant sont nombreux. L’éveil aux sons et à la musique contribue à la détente, à l’écoute, à la coordination motrice, aux habilités intellectuelles et au développement du langage verbale, social et affectif. Cette formation est basée sur la transmission orale, la pratique collective et le partage. Elle permet de tester, partager dans la mesure du possible, explorer personnellement et collectivement des postures et des outils. Pas besoin d’être musicien pour suivre cette formation: il suffit d’être motivé(e), curieux(euse) et d’aimer transmettre aux enfants. Le module 1 est une invitation à penser et à vivre une expérience musicale dans le monde de la petite enfance. Il contribue à être actif musicalement, encourage l’ouverture d’esprit et la confiance en soi et permet la confrontation des idées.    

Objectifs

  • Aider les stagiaires à conduire et animer une activité musicale avec le tout-petit.
  • Analyser l’importance et l’impact de l’environnement sonore du tout-petit dans les structures d’accueil.
  • Favoriser le processus d’éveil sensoriel.
  • Développer des situations musicales à partir de la voix, d’objets sonores et d’instruments de musique.
  • Acquérir des outils pour animer un moment musical avec le tout-petit.
  • Contribuer aux relations bienveillantes entre adultes, parents-enfant, adulte-enfant et entre enfants.
  • Appréhender l’éveil sonore comme un processus de jeu relationnel, d’expression et de communication.
  • Connaître et / ou renforcer ses connaissances sur les différentes structures d’accueil de la petite enfance.
  • Communiquer avec l’enfant par la musique.
  • Découvrir et / ou améliorer la communication bienveillante à travers la pédagogie Montessori.

Contenu

La voix de l'enfant
  • Comprendre la spécificité de la voix chantée et de la voix parlée.
  • Découvrir les paramètres du son.
  • Découvrir, enrichir et élargir son répertoire de comptines et chansons.
  • Élaborer un répertoire de chants pour enfants, berceuses et jeux de doigts.
  • Travailler sa voix (la hauteur, les accélérations, les pauses, l’intensité, le rythme…)
  • Avoir davantage d’aisance pour chanter avec les enfants et devant les autres.
  • Oser s’engager corporellement et vocalement.
  • S’amuser, explorer différents jeux vocaux à partir de rythmes simples et de mots.
Chansons & comptines
  • S’adapter à la spécificité de la voix de l’enfant.
  • Élaborer, renouveler, enrichir son répertoire de chansons et comptines.
  • Acquérir une stabilité et une aisance vocale.
  • Créer et imaginer ses propres chansons et comptines.
Le rythme
 
  • Acquérir une stabilité et une aisance rythmique.
  • Créer et imaginer ses propres comptines rythmiques.
  • Créer des accompagnements rythmiques avec des petites percussions sur des chansons ou des comptines.
  • Travailler les percussions corporelles dans le chant pour enfant.
La musique dans la pédagogie Montessori
 
  • Comprendre la pédagogie de Maria Montessori et les périodes sensibles.
  • Comprendre le rôle de l’éducateur et sa place auprès des enfants dans cette pédagogie.
  • Acquérir les bons gestes de présentation du matériel Montessori lié à la musique.
  • Comprendre comment utiliser la pédagogie de Maria Montessori dans l’animation d’un atelier musical.
Animation d'un atelier
  • Préparer ce moment de partage et d’échange (rôle de l’adulte, espace, support…).
  • Installer un climat favorable et bienveillant.
  • Créer un univers pour son atelier, son animation ou son moment musical.
  • Développer l’écoute et la concentration à travers le jeu, les histoires, les berceuses.
  • Développer un comportement de “musicien”, concentré, à l’écoute, créatif et bienveillant.
  • Développer l’écoute et la concentration à travers le jeu, le silence, l’improvisation…
  • Permettre aux stagiaires (musiciens ou non), d’acquérir de l’autonomie et / ou de consolider ses compétences individuelles et collectives dans l’animation d’ateliers.

Infos pratiques

Dates

19, 20, 21 septembre 2018 9, 10, 11 janvier 2019

Durée

21 heures proposées en 3 journées d’affilées réparties selon planning.

Lieu :

Tours Centre

Bus ou Tram :

Gare de Tours Centre Pour une formation dans votre structure, n’hésitez pas à nous contacter!  

Conditions particulières : 

Acompte de 30% est demandé à l’inscription Pour ce module, cet acompte correspond à une somme de 117€

A savoir :

La formation complète comprend deux modules, qui peuvent être suivies séparément. La présente formation est l’un de ces deux modules.

Financements & Qualité

Croc’Music dispose d’un numéro de déclaration d’activité n° 24 37 03556 37 qui lui permet de proposer des actions de formations professionnelles.

Ces dernières peuvent faire l’objet d’une demande de financement auprès des OPCA selon leurs critères de financements.

Croc’Music est référencé sur l’outil Data-Dock (le Data-Dock regroupe les preuves de l’application des 21 indicateurs qualité par les organismes de formation correspondant aux 6 critères fixés par le décret qualité de la formation).

En savoir plus sur l’organisme de formation

Interventions dans les structures

Selon les actions, les formations peuvent se dérouler dans les locaux de Croc’Music ou directement au sein des structures. Dans tous les cas, les formations proposées par Croc’Music intègrent un nombre de participants limité, un suivi personnalisé dans les mois qui suivent l’action et l’utilisation de matériels pédagogiques modernes, adaptés et régulièrement renouvelés ou enrichis.

Anne LIGOU – Formatrice

Anne LIGOU a crée Croc’Music en septembre 2005 et s’est formée depuis en Langue des Signes au Centre Régional de Recherche, de Formation et de Promotion de la Langue des Signes à Poitiers.

Elle est également animatrice certifiée “Bébé Fais-moi Signes

Anne LIGOU a également été formée à la pédagogie Montessori pour les 0-3 ans et les 3-6 ans à l’école Athéna Montessori.

Croc’Famille & Croc’en Signes

Deux ateliers sont proposés aux familles désireuses de partager un moment privilégié avec leur enfant, autour de la musique : les ateliers Croc’Famille et les ateliers Croc’en Signes.