UN PEU D’HISTOIRE…

Mise à jour et dernière actualisation: février 2024

Dès le début des années 80, la Langue des signes suscite l’intérêt de plusieurs chercheurs américains qui constatent qu’un enfant, ayant des parents malentendants, commence à communiquer en langue des signes dès l’âge de neuf mois. C’est après plusieurs années de recherches que le programme “Baby signs” est créé, suivi par le premier livre en 1996 “Baby signs : how to talk with your baby before your baby can talk”*.
La communication gestuelle associée à la parole arrivera en France dix ans après, en 2006, avec l’ouvrage “Signe avec moi” de Nathanaëlle Bouhier-Charles et Monica Companys (actrice et formatrice Sourde).

* “Signes de bébé : comment communiquer avec votre bébé avant que votre bébé parle”.

La communication gestuelle associée à la parole est un  moyen de communication simple et ludique.
Elle apporte autant à l’enfant qu’à son entourage.
A la parole, on associe simultanément un signe qui traduit un mot, une idée ou une envie. Leur utilisation stimule l’ouïe, la vue, le toucher et aide à la coordination.

LA COMMUNICATION GESTUELLE ASSOCÉE À LA PAROLE

 

“La communication gestuelle associée à la parole est un mode de communication fabuleux qui permet au tout-petit d’exprimer ses besoins, ses pensées et ses émotions avant même de prononcer ses premiers mots ! Il facilite la communication entre l’enfant et l’adulte, qu’il s’agisse de ses parents ou des professionnels qui s’occupent de lui.
Mais la communication gestuelle associée à la parole est aussi bien plus que cela : elle peut non seulement être utilisée avec les bébés et les enfants entendants, mais également avec les enfants et les adultes porteurs de handicap, avec des personnes qui ont subi un accident, par exemple un AVC, et qui éprouvent des difficultés à s’exprimer, ou encore avec les personnes âgées victimes d’une baisse de l’audition liée à l’âge” – Anne Ligou Extrait de mon livre “Signer avec mon enfant” Editions Leduc.s.

Etude sur l’utilisation de signes de la Langue des signes Française, dans la communication préverbale avec l’enfant, entendant, sourd ou ayant un handicap – Magaly Lamperier – Enseignante CAPEJ à l’INJS de Chambéry.

 

Les vérités

 

Les bienfaits de la communication gestuelle associée à la parole:

  • Communiquer plus  facilement et plus sereinement
  • Développer le goût de la communication, de l’échange et du langage
  • Réduire le volume sonore dans une pièce
  • Développer la motricité fine et globale et de la mémoire gestuelle
  • Prendre du plaisir à communiquer autrement, de façon ludique
  • Développer la confiance en soi …

 

 

Les contre-vérités

 

Les bienfaits de la communication gestuelle associée à la parole:

  • Signer avec le tout-petit s’adresse à tous: entendants, malentendants, sourds…
  • Son apprentissage ne retardera pas et n’empêchera pas le développement du langage (Lire l’étude de Magaly Lamperier )

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